Presentación

El Festival Internacional de Arte Fronteras es un encuentro itinerante que fomenta el intercambio entre artistas de diversas nacionalidades y personas en situación de vulnerabilidad. En un contexto artístico, social y pedagógico, se desarrollan talleres, debates y procesos de creación que culminan con una presentación del trabajo realizado por los diferentes grupos.

Fronteras, es un proyecto de cooperación internacional que funciona gracias a la voluntad y apoyo de las personas e instituciones que deciden sumarse a la misión de aportar en el proceso de desarrollo e integración social, utilizando el arte y la educación como herramientas fundamentales.

Santiago de Chile será la quinta residencia de FRONTERAS y sus actividades se desarrollarán en distintas comunas periféricas de la capital nacional entre el 5 y el 25 de abril de 2010. Al igual que en las versiones realizadas durante el 2009 en Perú y Brasil, las actividades son libres de costo para sus beneficiarios.

I.P.L. (International Performers Lab) & C.A.E. (Children Art Education)

Luego de dar clases y actuar por diferentes países de Europa, África y Latinoamérica, Khosro Adibi comienza a convocar a artistas y a docentes de diferentes nacionalidades, formando así una red de bailarines: I.P.L.(Laboratorio Internacional de Performers).

Una vez consolidada esta red mediante workshops y laboratorios intensivos sobre improvisación y performance, el programa I.P.L comienza a dirigir su trabajo y actividades hacia un nuevo proyecto de carácter más social. El desarrollo social a través de la educación artística se convierte en el nuevo foco de operación del I.P.L que funciona bajo en nombre I.P.L & C.A.E (International Performers Lab and Children Art Education).

Con este nuevo enfoque y desde el 2005 la red I.P.L ha tenido una participación activa en Sudamérica dada la condición social y vulnerabilidad de sus niños y jóvenes. El objetivo es que los artistas internacionales miembros del I.P.L impartan talleres en las periferias de las ciudades a través de organizaciones culturales, tanto a artistas locales, como a los niños. La educación de estos niños debiera continuar en el tiempo a partir de la labor de los artistas I.P.L locales, generando de esta manera una estructura independiente que se sustente por sí misma.

El resultado de las actividades desarrolladas en los I.P.L & C.A.E tienen lugar finalmente en el Festival Internacional de Arte FRONTERAS.

Coordinación

El Festival Fronteras nace como un tercer emprendimiento para colaborar en la integración social a través del arte, gracias a la creación y gestión de un bailarín y coreógrafo de origen iraní, Khosro Adibi, artista multidisciplinario, formado principalmente en Holanda, Estados Unidos y Bélgica que actualmente trabaja como profesor, performer, director, fotógrafo, artista visual, organizador y diseñador en diferentes proyectos, además de producciones de danza y teatro.

Objetivos

Construir una red de artistas y pedagogos que generen una plataforma de intercambio multidisciplinario, utilizando el arte como una de las herramientas integradoras.

Una vez establecidos los vínculos de intercambio, entre las distintas disciplinas, quehaceres pedagógicos y artísticos:

- Perseverar en el proceso hacia una mayor integración social, contagiando el espíritu de acción solidaria y fomentar el deseo de buscar formas propias, tanto para el crecimiento personal como para el del entorno inmediato.

- Reconocer y potenciar nuestras singularidades. Se buscará entonces, a través del intercambio, fomentando el deseo de indagar en formas propias, reconociendo y potenciando las singularidades.

- Afianzar la identidad propia y la comunitaria.

Actividades

1. Talleres en diferentes localidades de la ciudad.

La piedra angular del proyecto son los talleres regulares que dictarán alrededor de 30 artistas chilenos y extranjeros, a niños de diversas localidades de la periferia de Santiago.


2. Laboratorios de Intercambio Pedagógico.

Se generará una plataforma de intercambio entre los participantes, y así descubrir nuevas maneras de concebir el trabajo, a través del intercambio de experiencias.

Serán analizadas y compartidas diferentes metodologías y técnicas con el fin de encontrar intereses comunes, profundizar en temas específicos y aplicarlos en los talleres impartidos.


3. Workshops.

Durante el transcurso de FRONTERAS, los distintos artistas venidos de distintos países de América del Sur y América Central dictarán cursos y workshops para sus colegas participantes del proyecto.


4. Residencias.

Se realizarán residencias de artistas/educadores invitados de varios países: Argentina, Brasil, Uruguay, Perú, Bolivia, Ecuador, México, etc. Ellos trabajarán sus diversos lenguajes (danza, música, teatro, artes plásticas, etc.).

A través de la práctica constante, de intercambio y reflexión, el artista/educador será capaz de desenvolver y profundizar ideas para posibles colaboraciones futuras.


5. Muestra Final del Festival.

El festival culminará con una función en donde se presentarán los trabajos realizados durante las tres semanas que durará FRONTERAS.


6. Documentación y registro de las actividades del festival.

Durante el transcurso de FRONTERAS se generará material de registro en fotografía y video. Esta es una parte fundamental del trabajo, ya que será utilizado para publicaciones del festival, video y exposición fotográfica sobre el proyecto.

Festival Fronteras, Experiencia Brasil